Kurikulum 2013 Revisi

RPP K13 Revisi tahun 2017 pada kelas 2 SD ini kami bagikan untuk semester 1 kurikulum baru ini sudah beberapa kali revisi,
C. TUJUAN
1. Dengan diberikan gambar perisai burung Garuda, siswa dapat memasangkan simbol dengan bunyi sila-sila pada Pancasila dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar contoh penerapan sila pertama Pancasila, siswa dapat menyebutkan bunyi sila pertama Pancasila dengan benar.
3. Dengan  diberikan contoh penerapan sila pertama Pancasila pada gambar, siswa dapat menceritakan pengalaman penerapan sila pertama pada Pancasila dengan benar.
4. Dengan diberikan teks percakapan yang mengandung ungkapan, siswa dapat menentukan bagian yang termasuk ungkapan dan artinya dengan tepat.
5. Dengan  diberikan contoh penerapan sila kedua Pancasila pada teks percakapan, siswa dapat menceritakan pengalaman penerapan sila kedua pada Pancasila dengan benar.
6. Dengan diberi contoh gerakan dasar berjalan, siswa dapat menjelaskan gerak dasar berjalan dalam permainan sederhana dengan benar.
7. Dengan diberi contoh gerakan dasar berjalan, siswa dapat melakukan gerak dasar berjalan dalam permainan sederhana dengan benar.

D. MATERI
1. Gambar perisai burung Garuda
2. Simbol-simbol pancasila.
3. Pengamatan gambar-gambar keluarga yang beribadah sesuai dengan agamanya masing-masing.
4. Gerak dasar berjalan dalam permainan sederhana.
5. Melakukan permainan menirukan hewan berjalan.

E. PENDEKATAN & METODE
       Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat Nasionalisme.
5. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi non pelajaran seperti tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat , cerita inspirasi dan motivasi . Sebelum membacakan buku guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi dan mengajak siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut:
• Apa yang tergambar pada sampul buku.
• Apa judul buku
• Kira-kira ini menceritakan tentang apa
• Pernahkan kamu membaca judul buku seperti ini
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati gambar perisai burung Garuda yang terdapat simbol-simbol pada Pancasila.
 Siswa dibimbing guru untuk memahami simbol-simbol Pancasila.
 Siswa mengamati simbol sila pertama, kedua, ketiga, keempat, dan kelima.

Ayo Membaca
 Siswa  bersama-sama membaca teks Pancasila seperti terdapat pada Buku Siswa.
 Siswa memasangkan simbol dengan bunyi sila-sila pada Pancasila.

Ayo Menulis
 Siswa menunjuk gambar simbol sila-sila pada Pancasila, kemudian menuliskan bunyi sila yang sesuai.
 Guru mengamati kemampuan siswa dalam memasangkan simbol dengan sila-sila pada Pancasila (Rubrik Penilaian 1, PPKn KD 3.1 dan KD 4.1). Sikap yang dikembangkan adalah teliti.

Ayo Mengamati
 Siswa mengamati gambar-gambar keluarga yang beribadah sesuai dengan agamanya masing-masing.
 Siswa menyebutkan bunyi sila pada Pancasila yang sesuai dengan gambar-gambar yang ditunjukkan.
 Guru memotivasi siswa agar menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan beribadah di dalam keluarga.
 Siswa mencari informasi mengenai contoh-contoh pengamalan sila pertama Pancasila. Kemudian, siswa dapat menunjukkan contoh-contoh penerapan sila pertama dalam kehidupannya.
 Siswa menceritakan pengalamannya dalam menerapkan sila pertama Pancasila dalam kehidupannya.
 Guru mengamati pemahaman siswa mengenai pengamalan sila pertama pada Pancasila di rumah. (Rubrik Penilaian 1, PPKn KD 3.1 dan KD 4.1), sikap yang dikembangkan adalah percaya diri.


Ayo Berdiskusi
 Siswa dibagi dalam beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri atas 3–4 siswa.
 Siswa membaca teks percakapan yang terdapat Buku Siswa. Teks tersebut digunakan untuk mencapai muatan PPKn dan Bahasa Indonesia.
 Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan sebagai bahan diskusi di dalam kelompoknya.
 Siswa menuliskan hasil diskusi pada tempat yang tersedia. Pertanyaan nomor 1 untuk mencapai KD 3.1 dan 4.1 Bahasa Indonesia.
 Siswa dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat dalam teks cerita tentang hidup rukun. Guru menggunakan Rubrik Penilaian 2 untuk mengamati kemampuan siswa.
 Pertanyaan nomor 2, 3, dan 4 untuk mencapai KD PPKn (KD 3.1 dan 4.1).
 Guru menggunakan Rubrik Penilaian 1 untuk mengamati kemampuan siswa.
 Siswa menceritakan tentang pengalamannya menerapkan sila kedua Pancasila di rumah.
 Sikap yang dikembangkan pada kegiatan diskusi ini adalah percaya diri dan santun. Pada kegiatan diskusi diterapkan pendekatan saintifik (mengamati, menanya, menggali informasi, menalar, mengomunikasikan).

Ayo Bermain Peran
 Siswa berpasangan dengan teman di sebelahnya memperagakan percakapan.
 Sebelum bermain peran, siswa membaca terlebih dahulu teks percakapan.
 Siswa dibimbing guru untuk memberikan penekanan pada ungkapan yang terdapat pada teks percakapan. Siswa bermain peran, guru mengamati kemampuan siswa dalam melakukan percakapan berdasarkan rubrik penilaian. Sikap yang diamati adalah percaya diri.

Ayo Berlatih
 Siswa mengamati gambar gerak dasar berjalan. Siswa memperhatikan guru memperagakan gerak dasar berjalan (mengamati, menanya, dan menggali informasi).
 Siswa memperagakan sesuai contoh guru (mencoba, menalar).
 Gerak dasar berjalan dikembangkan dengan berjalan berpasangan atau jalan beregu.

Ayo Mencoba
 Pada halaman 19 siswa diajak untuk melakukan permainan menirukan hewan berjalan.
 Petunjuk Permainan Hewan Berjalan:
  ~Siswa berdiri melingkar, sedangkan guru berdiri di tengah.
  ~Guru memberi aba-aba nama hewan. Siswa menirukan gerakan hewan yang disebutkan guru.
 ~Pada saat siswa menirukan gerakan hewan, guru mengacungkan jari menunjuk sebuah angka.

• Tema Hidup Rukun 

Kurikulum 2013, Pogram Semester, Program Tahunan Serta Kriteria Ketuntasan Minimal Kelas 2 (dua), kami bagikan guna melengkapi rekan perangkat mengajar Kurikulum 2013 yang pada sebelumnya RPP Silabus K13 Kelas 2 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, kesempatan kali ini kami bagika Prota dan Promes Kurtilas Kelas 2 SD/MI yang Bapak/Ibu Bisa Unduh secara Gratis pada link dibawah ini
Download Program Tahunan/Prota Kelas II (dua) SD/MI
Download Program Semester/Promes Kelas II (dua) SD/MI
Download Kriteria Ketuntasan Minimal/KKM Kelas II (dua) SD/MI

RPP Kelas 2 SD Kurikulum 2013 semester dua/2 melengkapi pada posting kami sebelumnya Semester Ganjil Kelas 2 SD Kurtilas secara rinci dari daftar tema dan sub tema serta PB(Pembelajaran) pada Kelas Dua SD/MI juga kami rincikan, silahkan Bapak/Ibu memilah atau memilih pada subtema apa karena dalam konten sub tema kami juga sisipkan secara lengkap RPP tiap PB nya atau Pembelajarannya.

Download Pada Link dibawah ini
Tema 5. Hidup Bersih dan Sehat
Subtema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah 
Subtema 2 Pembelajaran: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
Subtema/Pembelajaran : 3. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
Subtema/Pembelajaran : 4. Hidup bersih dan sehat di masyarakat

Tema 6. Air, Bumi dan Matahari
Subtema/Pembelajaran : 1. Air 
Subtema/Pembelajaran : 2. Bumi 
Subtema/Pembelajaran : 3. Matahari
Subtema/Pembelajaran : 4. Alam Sekitar Kita

Tema  7. Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema/Pembelajaran : 1. Hewan di Sekitarku 
Subtema/Pembelajaran : 2. Merawat Hewan
Subtema/Pembelajaran : 3. Tumbuhan di Sekitarku 
Subtema/Pembelajaran : 4. Merawat Tumbuhan 

Tema  8. Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Subtema/Pembelajaran : 1. Aturan Keselamatan di Rumah
Subtema/Pembelajaran : 2. Menjaga Keselamatan di Rumah 
Subtema/Pembelajaran : 3. Aturan Keselamatan di Perjalanan 
Subtema/Pembelajaran : 4. Menjaga Keselamatan di Perjalanan

RPP Kurikulum 2013 untuk Kelas 2 Sekolah Dasar Dan Madrasah Ibtidaiyah Semester 1 ini kami rincikan secara komplit dari tema dan subtema hingga Pembelajaran(PB) yang memungkin lebih detailnya konten RPP Kelas 2 SD/MI K13 yang kami bagikan ini, hingga rekan-rekan guru bisa memilah daftar tema dan subtema Kurikulum 2013 plus PB nya.

Download RPP SD Kurikulum 2013 SD/MI untuk kelas dua SD lengkap semua tema dan Sub Tema.
Tema :1. Hidup Rukun
Sub Tema   :1 Hidup Rukun di Rumah
Sub Tema   : 2. Hidup rukun dengan teman bermain
Sub Tema   : 3. Hidup Rukun di Sekolah
Sub Tema   : 4. Hidup Rukun di Masyarakat

Tema 2 :  Bermain di lingkunganku
Subtema 1 :  Bermain di lingungan rumah 
Subtema 2 :  Bermain di rumah teman
Sub tema 3 / PB Bermain di lingkungan sekolahku
Sub Tema 4 : Bermain di Tempat Wisata

Tema :  3.Tugasku sehari - hari
Sub tema :  1. Tugasku sehari - hari dirumah
Subtema    :   2 Tugasku sebagai Umat Beragama
Subtema : 4. Tugasku dalam kehidupan sosial
Tema / Topik:  Aku dan Sekolahku
Sub Tema :  Lingkungan Sekolahku

Jika ada penambahan pada RPP Kurikulum 2013 SD/MI kelas 2 ini akan kami update pada postingan yang sama